Politiktok es un grupo de investigación de la Universidad Católica de Chile que se enfoca en analizar cómo los jóvenes chilenos utilizan TikTok como una plataforma para expresar sus opiniones sobre justicia social, política y temas actuales.

Las preguntas de investigación que orientan nuestro trabajo son: ¿Cómo los jóvenes chilenos en sus cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir política formal y/o temas políticos de diversidad y justicia social producen espacios de educación política y alfabetizaciones LITERACIDADES políticas digitales? ¿Cómo se producen los repertorios afectivos en estos procesos comunicativos? ¿Cómo los creadores de contenido en Tik Tok promueven y facilitan el aprendizaje sobre temas políticos y cuáles son estas prácticas pedagógicas? ¿Cómo se producen categorías de subjetividad (como género, raza, etnia, sexualidad, etc.) en estos procesos afectivos y educativos?

El objetivo general de nuestra investigación es analizar la producción de espacios de educación política y alfabetizaciones LITERACIDADES políticas digitales creadas por jóvenes chilenos en sus cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir sobre política formal y/o temas políticos de diversidad y justicia social.

Los objetivos específicos de nuestro proyecto incluyen:

1. Explorar y analizar los repertorios afectivos relacionados con las alfabetizaciones LITERACIDADES digitales políticas creados por jóvenes chilenos en sus cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir temas de política formal y/o diversidad y justicia social.


2. Examinar las prácticas pedagógicas dentro de los espacios de educación política creados por jóvenes chilenos en sus cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir política formal y/o temas políticos de diversidad y justicia social.


3. Identificar y analizar la producción de desencuentros en los espacios digitales de educación política y alfabetizaciones LITERACIDADES políticas digitales que generan los jóvenes chilenos en sus cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir sobre política formal y/o sobre temas políticos de diversidad y justicia social.


4. Explorar y analizar la relación entre la producción de espacios de educación política y alfabetizaciones LITERACIDADES políticas digitales creadas por jóvenes chilenos en sus cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir política formal y/o temas políticos de diversidad y justicia social y la circulación de “fake news”.


5. Caracterizar y analizar las relaciones entre los jóvenes chilenos propietarios de cuentas públicas de Tik Tok dedicadas a discutir temas políticos de política formal y/o diversidad y justicia social y las agencias algorítmicas dentro de esas plataformas sociales.